MI MI7 LA SI
E' l'ACR baby che ci fa disperar

MI FA# SI7
quando parte non c'è più niente da far.

MI MI7 LA SI
E' l'ACR baby che ci-ci da di più,

MI DO# FA# SI7 MI
e il suo bello è proprio quello che vuoi tu.

MI
Da una settimana aspetto e ora vadovia,
all'acierre mi divertirò,

LA
ho preso tutto ho messo anche la brillantina

MI
e ora in bicicletta proverò a cantare,

SI7 LA LA7 MI7
il canto fa così: a....cr rock


MI LA
Canta l'animator acierre ROCK

MI
quando è di buon umor acierre ROCK

LA7
canti tu quando sei acierre ROCK

MI
con una bimba OK acierre ROCK

SI7 LA LA7 MI
e se sei giù canta anche tu A...CR ROCK


Se all'inscontro di acierre fantasia non s'è
e l'animatore non sa cosa far
tu metti tutti in cerchio a battere le mani
e poi con la chitarra prova un pò a cantare
il canto lo sai già: a....cr rock!

E se a scuola il professore vuole interrogar
e tu hai paura perchè niente sai
con tutti i tuoi compagni mettiti a cantare
sperando che a lui piaccia questo canto pazzo
magari canterà così: a....cr rock!

T: (cantando) Aia minnora, minnora, cuccumeru. 
Savrana frazzuleru, frizzu frizzu.
Aristide, Aristide
Tondu, Tondu. 

Nota sui movimenti: si è disposti in cerchio, tenendosi stretti alle spalle. Al canto di "Aia..." i seguenti 6 passi:

1. piede destro davanti al sinistro 2. Ritorna in posizione di partenza
2. piede sin. Davanti al dex. 4. Ritorna in posizione normale
3. piede dex. Passa dietro al sin. 6. Piede SIN. Si sposta di circa 20 cm. a sinistra e si riparte per un econdo giro. Finito il quale si arriva al canto di "Aristide...". Qui i movimenti sono:
1. Gamba dex. Lanciata avanti davanti alla sinistra (nel dire il primo Aristide: mezzo tono sopra)
2. Gamba sin. Lanciata davanti alla dex. (al secondo Aristide); stessa cosa per "Tondu". (continuando su questa tonalità si ricomincia da capo; ogni volta si accelera un po’)

Aram sam sam (2) . Guli guli guli aram sam sam.
Arabi, arabi, guli guli guli ... aram sam sam.

I ragazzi vengono divisi in ragazzi e ragazze, i ragazzi fanno Arturo e le ragazze Gertrude.

incominciano le ragazze dicendo :  frase + Arturo, Arturo; frase + Arturo Arturo

poi i ragazzi rispondono : frase + Gertrude, Gertrude: frase + Gertrude Gertrude

es. ragazze: la pentola ha il buco Arturo, Arturo; la pentola ha il buco + Arturo Arturo

ragazzi: e valla ad aggiustare Gertrude, Gertrude: e valla ad aggiustare Gertrude Gertrude

e così via in una sorta di botta e risposta finchè perde la squadra che non saprà più ribattere con un'altra frase.

(diversi gruppi, ognuno ha un colore, ci si chiama l’uno con l’altro)
1°: Avete fettucce da vendere ?
2°: Ce n’è, ce n’è, ce n’è.
1°: Di che colore sono ?
2°: Giallo, giallo, giallo. (chi ha scelto il colore giallo risponde) G : Che c’è? Che c’è? Che c’è?

             A:  Awanagana sì ( avanzando col piede destro e allungando il braccio destro con pollice in su)

            T:  Awanagana sì (ogni volta ripetono esattamente tono di voce e gesto)

            A:  Awanagana no (passo come sopra, braccio idem, pollice in giù)

            A:  Awanagana sì, no, sì, no (passo e braccio c.s.- pollice alternato su-giù-su-giù)

            A:  Mi trapano la pera (indice piantato in testa e rotazione su di sé, abbassandosi)

            A:  Che rumba! (accucciandosi lentamente, muove i gomiti come stantuffi)

            A:  Che samba! (rotazione completa su di sé, abbassandosi)

            A:  Oh yes! (sporgendosi in avanti e lancia braccio destro avanti, sinistra indietro, mani larghe)

            (ricomincia tutto da capo: molto lento, poi velocissimo, piangendo, ridendo, ecc.)